Master Olympia Berenice Irineo Hernández
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
oirineo@uaslp.mx
Cómo citar esta buena práctica de acuerdo al APA 6ta Edición
Irineo Hernández, O. (2016). Line-ups. Catálogo de las Buenas Prácticas, (1), 167-171 pp. Obtenido de http://catalogo-buenas-practicas.portal.anuies.mx/wp-content/blogs.dir/71/files/sites/71/2018/01/Line-Ups.pdf
Resumen
Line Ups es una “Buena Práctica” que permite a los estudiantes de un grupo interactuar de forma oral al mismo tiempo, además proporciona una práctica extra para escuchar, pronunciar y revisar estructuras gramaticales consideradas previamente. Durante ella, el maestro solo actúa como monitor tomando nota de los errores que se cometen para una posterior sesión remedial. El aspecto más relevante de ésta actividad, es que los estudiantes que tienen menos desarrolladas sus habilidades para expresarse oralmente puedan interactuar con alumnos más adelantados. Practicar regularmente con Line Ups, hace que los estudiantes disminuyan su ansiedad para sus futuros exámenes orales.
Palabras clave: Práctica oral, grupal.
Abstract
Line Ups is a “Good Practice” that lets students interact at the same time with the whole group. Besides, provides a good opportunity to practice listening, pronunciation and grammar revision. During this activity, teacher monitors and takes notes of mistakes and prepares a remedial session. The most important aspect of this activity is the oral interaction between weak and advanced students Using Line Ups regularly, helps students to lower their anxiety in their future oral tests.
Key words: Oral practice, whole group.
Características generales de la buena práctica
Está diseñada para un tipo de curso curricular de modalidad presencial, el objetivo que persigue es 4 habilidades y el nivel de dominio de la lengua requerido al inicio del curso es A1 de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
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