Licenciada Martha Elena Mora Barreto
Universidad Nacional Autónoma de México
martha.mora.41@gmail.com
Cómo citar esta buena práctica de acuerdo al APA 6ta Edición
Mora Barreto, M. (2016). Planeación de ensayos académicos. Catálogo de las Buenas Prácticas, 1(1), 629-646 pp. Obtenido de http://catalogo-buenas-practicas.portal.anuies.mx/wp-content/blogs.dir/71/files/sites/71/2018/01/Planeación-de-ensayos-académicos.pdf
Resumen
Ya sea como estudiantes en el extranjero o al presentar un examen estandarizado, los alumnos requerirán escribir ensayos académicos. Sin un plan, los ensayos no cubrirán los requerimientos, lo que se traducirá en bajas calificaciones. El objetivo de esta práctica es ayudar a los alumnos a controlar gradualmente el proceso de planeación de un ensayo, en cada vez menos tiempo, antes de que lo escriban. El plan anticipa el contenido y la estructura. Los alumnos mejoran su redacción considerablemente, obtienen mejores calificaciones e incluso aplican la técnica en otros contextos.
Palabras clave: ensayo académico, planeación, control gradual.
Academic Essay Planning
Abstract
While studying abroad or as part of standardized tests, students will need to write academic essays. Without a plan, essays will often fail to meet the required standards, which will mean low scores. This practice purpose is to help students to gradually gain control over the essay outlining process in just a few minutes before –actually- writing the final paper. The outline anticipates the content and the structure of the composition. Students improve their writing considerably, get better scores and even apply the technique to other contexts.
Key words: academic essay, planning, gain control.
Características generales de la buena práctica
Está diseñada para un tipo de curso optativo de modalidad presencial, el objetivo que persigue es propósitos académicos y el nivel de dominio de la lengua requerido al inicio del curso es B1 y B2 de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
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